
Nella canzone “Gee I like your pants”, ci sono alcuni cambi di tempo insoliti all’interno di alcune battute.
“Ci sono 27 note da sessantaquattresima nello spazio di tre semiminime. C’è un’emiola misteriosa, ma la cosa affascinante è che finiamo di nuovo al ritmo. Uno, due, tre, quattro, uno – poi ritorna sul battito del secondo battito della battuta. Chiunque può farlo se vuole, se ha intenzione di trascorrere o meno il tempo per imparare a farlo”.

A cosa attribuisci la mancanza di comprensione di gran parte delle persone per complessità musicali come queste?
“La maggior parte delle persone è esposta solo ad uno spettro musicale. Questo è tutto ciò che riescono a sentire, tutto ciò che imparano. Se impari la musica a scuola, la maggior parte di ciò che ti insegnano va su e giù. Sai uno, due, tre, quattro; uno due tre. Tutto quadrato, tutto davvero noioso. Nel regno della matematica, c’è qualcosa che va oltre l’addizione e la sottrazione: lo stesso vale nel mondo della musica. Il tipo di musica che si insegna nelle scuole, soprattutto dal punto di vista ritmico, non va mai oltre l’addizione e la moltiplicazione. Non credo che andrà mai oltre. Non c’è algebra là fuori. Non c’è certamente fisica e non c’è calcolo o trigonometria. Non c’è niente di interessante nel ritmo musicale che ti insegnano a scuola. La maggior parte delle situazioni accademiche tende ad ignorare questo tipo di approccio ritmico (poliritmico). Ignorano questo approccio perché gran parte del repertorio che suonerà un laureato in un’istituzione classica non deve avere nulla di tutto ciò, quindi si concentrano su cose che saranno loro utili quando accettano lavori nelle orchestre e devono suonare la Quinta Sinfonia di Beethoven per il resto della loro vita. Di conseguenza, l’esecuzione di questo tipo di musica è davvero specializzata: solo poche persone riescono effettivamente a contarlo ed a farlo”.
Ma non ti sembra un po’ estremo?
“No, non è affatto estremo, penso sia molto naturale e attuale. Non è avanzato; è solo ragionevolmente aggiornato. E penso che gran parte delle altre cose siano estremamente ritardate. Ammettiamolo: uno dei problemi della musica contemporanea è la dissonanza dell’armonia. Il ritmo non ha mai davvero infastidito le persone. Puoi ascoltare la batteria africana suonare tutti i tipi di poliritmi e goderne davvero senza capire la cultura o il motivo per cui è stato fatto. Puoi ascoltare altri tipi di sviluppo ritmico purché il contenuto armonico e melodico sia vicino a dove il tuo orecchio è abituato a sentire le cose. Più diventa dissonante, meno divertente da ascoltare sarà la musica, ma se hai un’impostazione diatonica o bitonale con complicati elementi ritmici, non c’è motivo per cui non dovrebbe essere attraente per una vasta gamma di persone. La cosa che fa funzionare il ritmo è suonarlo bene”.
(Guitar Player, aprile 1983)